Generale

osteoMANIa, Aggiornamento continuo, Incontri con gli autori, e mentoring.

Scheda del corso

- Durata: 5 ore e 15 minuti
- Moduli: 7
- Lezioni: 7
- Crediti ECM: nessuno

Descrizione del corso

Negli ultimi anni, il ruolo del microbiota intestinale è diventato cruciale per la salute umana, migliorando la diagnosi e il trattamento di molte malattie.
Quando il microbiota subisce uno squilibrio, noto come disbiosi, possono insorgere diverse condizioni, tra cui patologie intestinali croniche, obesità, diabete, malattie autoimmuni e persino disturbi psichiatrici. La disbiosi rappresenta dunque una chiave di lettura importante per molte condizioni mediche, rendendo essenziale il monitoraggio del microbiota nella pratica clinica.
Il corso "Il Microbiota Intestinale: Dall'Interpretazione del Referto alla Pratica Clinica" è progettato per fornire una comprensione approfondita del ruolo del microbiota intestinale nella salute umana e delle sue implicazioni cliniche. Attraverso un approccio multidisciplinare, il corso approfondisce le basi teorico-scientifiche, le tecniche diagnostiche avanzate, l'interpretazione dei referti e le strategie terapeutiche per la gestione delle disbiosi.
Il corso offre agli operatori sanitari competenze per apprendere le principali conoscenze scientifiche teoriche ed applicarle in ambito clinico, con un focus sulla lettura dei referti analitici e la discussione di casi clinici.

Requisiti per partecipare

Il corso è rivolto in particolare a professionisti che operano nell’ambito della nutrizione umana: Medici, Biologi, Dietisti e Farmacisti.
Vista l’interdisciplinarità degli argomenti, il corso può essere fruibile da tutte le professioni sanitarie che desiderano approfondire l’argomento per offrire ai propri pazienti un approccio innovativo e possibilità terapeutiche più estese.

Finalità e obiettivi

Il corso fornisce strumenti per tradurre i dati del referto analitico in interventi clinici concreti. In particolare, l'obiettivo è integrare le informazioni del microbiota con altri parametri clinici per sviluppare un approccio personalizzato ed interventi mirati sul paziente, come: modifica dello stile di vita, della dieta, utilizzo di probiotici e prebiotici, utilizzo di integratori alimentari e fitoterapici.
I principali obiettivi:

• Comprendere la Biologia del Microbiota Intestinale: Fornire una solida base di conoscenze sulla composizione e funzione del microbiota intestinale e sulle tecniche diagnostiche attualmente utilizzate
• Interpretare i Referti del Microbiota: Imparare a leggere e interpretare correttamente i risultati di un test del microbiota intestinale
• Applicare le Conoscenze alla Pratica Clinica: Imparare a correlare i risultati analitici in interventi clinici concreti
• Implementare Interventi Terapeutici: Esplorare le diverse strategie per modulare il microbiota a fini terapeutici

Elementi distintivi

I vantaggi della formazione: diventa un esperto nell’analisi ed utilizzo del microbiota intestinale.
Il corso rappresenta un'occasione di formazione avanzata in un ambito in continua evoluzione e in un settore dove la richiesta di professionisti esperti nell’interpretazione di un referto di microbiota intestinale è in continua crescita.
Sono sempre di più i pazienti che richiedono al nutrizionista, dietista o gastroenterologo le conoscenze specifiche ed innovative sul microbiota intestinale.
Il corso permetterà di diventare un punto di riferimento e una figura esperta, arricchendo l’ambulatorio di un servizio innovativo con il quale i pazienti otterranno enormi benefici in termini di salute psico/fisica.
I docenti del corso, professionisti in laboratorio analisi cliniche, vantano esperienza diretta nell’ambito del microbiota intestinale, dal punto di visita analitico e clinico e possono rappresentare un punto di riferimento anche al termine corso, per l’esecuzione del test ed il supporto interpretativo.

Docenti del corso: CINZIA ALFONSI

Biologa Nutrizionista, Specialista in Patologia Clinica, con una consolidata esperienza nel campo della diagnostica clinica e molecolare. È attualmente Direttrice Sanitaria del Laboratorio Biolab ad Ascoli Piceno, accreditato con il Sistema Sanitario Regionale delle Marche a livello di eccellenza. Parallelamente, è cofondatrice e amministratrice di Dianext srl, un'azienda che produce kit diagnostici innovativi. La sua attività professionale si estende anche alla libera professione come biologa nutrizionista, con particolare interesse per il microbiota intestinale e la nutrigenetica. Ha conseguito una laurea specialistica in Scienze Biomolecolari e Biofunzionali presso l'Università di Camerino, un diploma di specializzazione in Patologia Clinica con lode e sta completando un master in Citopatologia Diagnostica presso l'Università Sapienza di Roma. Le sue competenze si riflettono anche in una vasta attività di ricerca, con pubblicazioni su riviste scientifiche di rilevanza internazionale.

Docenti del corso: FEDERICO GABRIELLI

Biologo molecolare e Bioinformatico. Esperto in biotecnologie, cofondatore e amministratore di Biolab srl e Dianext srl. La sua carriera si focalizza sulla genomica e sulla diagnostica molecolare, dove supervisiona progetti di ricerca innovativi e lo sviluppo di kit diagnostici avanzati. Laureato in Scienze Biomolecolari presso l’Università di Camerino, ha successivamente completato un master di secondo livello in Genomic Data Science presso l’Università di Pavia. La sua attività scientifica si distingue per l'integrazione di tecnologie emergenti e soluzioni interdisciplinari, con un impatto significativo sulla salute umana. Autore di numerose pubblicazioni scientifiche, è anche coinvolto nell’insegnamento universitario e nel brevetto di tecnologie innovative in campo biomedico.

Benvenuti nell'Area riservata per i soci Sipnei

Scheda del corso

- Durata: 5 ore
- Moduli: 6
- Lezioni: 6
- Crediti ECM: nessuno

Descrizione del corso

Il corso ha lo scopo di divulgare l’importanza della Riabilitazione Cardiologica dopo un evento acuto. La Cardiologia Riabilitativa ha il compito non solo di agire sul ricondizionamento fisico ma soprattutto si prefigge di agire sullo stile di vita, di tutti i pazienti analizzando e correggendo ogni fattore di rischio cardiovascolare esistenti per ogni soggetto.

Requisiti per partecipare

Il corso è aperto a tutte le professioni sanitarie ovvero infermieri, fisioterapisti, psicologi, nutrizionisti, medici, cardiologi, osteopati.

Finalità e obiettivi

L'obiettivo del corso è dare le competenze necessarie affinché i professionisti possano ben informare i pazienti sulle loro patologie cardiologiche, sui problemi cardiaci da cui sono stati colpiti, sui fattori di rischio esistenti, sulle terapie da proseguire e su come migliorare il proprio stile di vita. Si porrà l’attenzione sull’importanza dell’esercizio fisico, il controllo dello stress e la gestione dei farmaci.

Elementi distintivi

Il corso di riabilitazione cardiologica è condotto da un Team di professionisti che sono coordinati da un Cardiologo ma che prevede la presenza costante di un fisioterapista che si occupa degli esercizi di ginnastica respiratoria, di attività fisica su cyclette e tapis roulant, di stretching muscolare per il recupero delle normali attività di vita. Si avvale inoltre della presenza di uno psicologo per la terapia occupazionale ed interventi psico-sociali. Ed infine si avvale della presenza di un nutrizionista per le opportune modifiche dietetiche per correggere i fattori di rischio alimentari.

Docente del corso: VINCENZO LOPRIORE

Primario cardiologo della Unità Operativa Complessa di Cardiologia di Monopoli (Bari) attualmente in quiescenza già responsabile del modulo di Cardiologia Riabilitativa. Attualmente consulente Cardiologo presso l’Istituto Lucea Multimedica di Monopoli (Bari).

Docente del corso: ROCCO LAGIOIA

Direttore responsabile dell’Unità di Riabilitazione Cardiologica della Clinica Mater Dei di Bari.

Docente del corso: ANDREA PASSANTINO

Cardiologo, Direttore responsabile dell’Unità Operativa di Cardiologia Riabilitativa dell’Istituto Maugeri di Bari. Da oltre 30 anni si occupa di riabilitazione, si dedica sia in ambito di ricerca scientifica sia in ambito di assistenza della riabilitazione del paziente scompenso cardiaco.

Docente del corso: MADDALENA GENCO

Fisioterapista, Coordinatrice dei Fisioterapisti della Palestra Dipartimentale Cardiorespiratoria presso l’Istituto di Riabilitazione Maugeri di Bari.

Docente del corso: SIMONA SPACCAVENTO

Psicologa, Neuropsicologa, Psicoterapeuta presso gli Istituti Clinici Scientifici dell’Istituto di Riabilitazione Maugeri di Bari. Si occupa dell’intervento psicologico nei pazienti ricoverati in cardiologia riabilitativa.

Docente del corso: ANNA CUCCINIELLO

Biologa Nutrizionista presso l’Istituto Lucea Multimedica di Monopoli (Ba).

Questa è l'Area riservata per i partecipanti al corso

Scheda del corso

6 incontri presso il CMO di Firenze, in Via Ungheria 32.
Date:

• 26-28 settembre 2025
• 14-16 novembre 2025
• 12-14 dicembre 2025
• 30 gennaio - 1 febbraio 2025
• 10-12 aprile 2025
• 19-21 giugno 2025

Crediti ECM:

• il corso darà 50 ECM validi per il 2025
• vedi sotto “Requisiti per partecipare” le professioni accreditate

Descrizione del corso

Avendo sullo sfondo il paradigma della complessità rappresentato dalla Psiconeuroendocrinoimmunologia (PNEI), questo corso vuole portare la ricerca scientifica nella pratica clinica osteopatica quotidiana.
Il taglio del corso è eminentemente pratico e prevede:

• centratura dell’operatore, elemento centrale per una corretta valutazione del paziente tramite palpazione ed esecuzione del trattamento
• educazione del paziente in ottica salutogenica, in modo che il paziente impari le strategie basilari per prendersi cura di sé in ottica integrata
• approfondimenti su test diagnostici e valutativi, così da avere semplici strumenti da poter usare al bisogno per sostenere i pazienti nella cura, migliorare la loro consapevolezza e monitorare i risultati della terapia
• aggiornamento scientifico, tramite la revisione degli ultimi articoli pubblicati di interesse osteopatico e l’apprendimento di una valutazione critica degli stessi
• condivisione di esperienze e casi clinici, perché è dal confronto clinico diretto che scaturisce il miglior apprendimento

Requisiti per partecipare

Il corso è aperto a tutti gli osteopati, gli studenti di osteopatia e i professionisti sanitari che praticano terapie manuali e vogliono:

• migliorare la consapevolezza di sé come individui e terapeuti
• approfondire la conoscenza della complessità dell'organismo
• affinare le loro capacità cliniche
• ottenere strumenti di valutazione pratici ed efficaci in senso salutogenico
• imparare ad educare al meglio i loro pazienti
• rimanere aggiornati sulle ultime evidenze scientifiche e capire come valutarle criticamente

Il corso darà 50 ECM per le seguenti professioni:

• Fisioterapisti, Infermieri, Ortottisti, Medici chirurghi, Tecnici sanitari di radiologia medica, Terapisti occupazionali e Massofisioterapisti, Igienisti dentali, Biologi e Odontoiatri.

Finalità e obiettivi

L’obiettivo del corso è portare la PNEI, la ricerca scientifica e la complessità nella pratica clinica osteopatica al fine di migliorare la gestione dei pazienti sia in caso di patologie acute sia in caso di patologie croniche, sia nella "semplice" educazione alla salute.

Elementi distintivi

Il corso è tenuto da osteopati e professionisti della complessità che da oltre 10 anni studiano, pubblicano articoli ed insegnano PNEI in corsi aperti a tutte le professioni sanitarie, in post-graduate e in ambito universitario.
La principale particolarità del corso è proprio la sua complessità ed integrità, messa in evidenza dagli argomenti trattati che riguardano ogni aspetto della cura:

• pratica osteopatica: come trattare i sistemi regolatori dell'organismo nervoso, immunitario ed endocrino
• valutazione a 360°: dal miglioramento delle capacità palpatorie, alla valutazione oggettiva della postura fino all'uso di test validati su stress, infiammazione, qualità di vita, carico allostatico
• psiche: dallo stress ai bias cognitivi, ossia come le persone ragionano
• ambiente: l'importanza dell'effetto placebo e nocebo
• stile di vita: alimentazione (e nutraceutica), discipline corporee, meditazione al fine di creare una consapevolezza alimentare, corporea ed emotiva preventiva e salutogenica

Docenti del corso: NICOLA BARSOTTI

Osteopata D.O. membro R.O.I., laurea magistrale in Scienze Riabilitative, Fisioterapista. Socio fondatore del C.M.O. Centro di Medicina Osteopatica di Firenze. Docente a contratto Master II livello Università dell’Aquila e Docente di anatomo-fisiologia del SNA e PNEI presso il C.I.O. Collegio Italiano di Osteopatia. Coordinatore della Commissione Ricerca sulle Discipline Corporee della SIPNEI; Membro del Direttivo Nazionale della Sipnei, coordinatore C.O.M.E. Collaboration della Toscana, co-autore dei libri “La PNEI e il Sistema Miofasciale: la struttura che connette” e “La PNEI e le Discipline Corporee” e di svariate pubblicazioni scientifiche su discipline corporee e terapie manuali.

Docenti del corso: DIEGO LANARO

Osteopata D.O. membro R.O.I, Biologo Sanitario, Dottore di Ricerca (Ph.D.) in “Medicina Interna, autoimmunità e malattie dell’apparato digerente” presso l’Università degli Studi di Genova, docente Istituto Europeo per la Medicina Osteopatica e nella formazione post-laurea delle Università di Siena, Genova e Torino, Membro del Direttivo SIPNEI Liguria, della Commissione Ricerca Nazionale Discipline Corporee SIPNEI e del Direttivo della Fondazione di ricerca COME Collaboration Onlus, istruttore di Taiji Nei Dan School ASI-Coni. Autore dei libri “La PNEI e il Sistema Miofasciale: la struttura che connette”, “La PNEI e le Discipline Corporee”, “Elementi di ricerca in osteopatia e terapie manuali” e di svariate pubblicazioni scientifiche su discipline corporee e terapie manuali.

Docenti del corso: MARCO CHIERA

Naturopata, laureato in “Filosofia” e in “Scienze Cognitive e Processi Decisionali”, con master di II livello in “PNEI e Scienza della Cura Integrata”. Membro progetto RAISE, Fondazione COME Collaboration. Autore dei libri “La PNEI e il Sistema Miofasciale: la struttura che connette” e “La PNEI e le Discipline Corporee” e di svariate pubblicazioni scientifiche su discipline corporee e terapie manuali.

Scheda del corso

- Durata: 1 ora
- Moduli: 2
- Lezioni: 2
- Crediti ECM: nessuno

Descrizione del corso

Il rivestimento endoteliale presente in tutto l’albero vascolare, che fu definito da Florey negli anni ’60 “poco più di un cellophane nucleato”, è in realtà talmente attivo che alla fine degli anni ’80 fu coniato il termine di Organo Endotelio. Si tratta di una massa enorme di cellule dal peso di oltre 1.500gr, con una molteplicità di funzioni vitali assolutamente imprevedibili prima della scoperta della endotelina, primo mediatore derivato dalle cellule endoteliali scoperto grazie al medico ricercatore giapponese Tomoh Masaki. Le cellule endoteliali che presentano la maggiore attività metabolica si trovano a livello del microcircolo.
L’organo endotelio si forma in epoca prenatale e le sue cellule presentano una apoptosi fisiologica di trenta anni circa, senza considerare l’influenza epigenetica, che può modificare pesantemente questo ricambio generazionale. Sappiamo infatti che solo il 20% delle funzioni dell’organismo sono legate al patrimonio genetico nel nostro tempo: il rimanente è in balia dell’epigenetica.
La successiva generazione di cellule sarà meno “abile” della precedente, riducendo gradualmente la capacità funzionale dell’organo e inducendo così senescenza e invecchiamento. Uno dei processi maggiormente colpiti sarà la neoangiogenesi, reale azione anti senescenza.
È universalmente noto che ogni processo infiammatorio coinvolge le strutture endoteliali periferiche indebolendo le capacità di difesa e di scudo alla diffusione della stessa. Ogni cellula endoteliale vive di vita autonoma ma in stretta connessione con le circostanti, con le quali dialoga attraverso mediatori autoprodotti in tempi brevissimi, pochi secondi. Tuttavia, in particolari casi la propagazione infiammatoria potrebbe non venire fermata, con importanti conseguente sulle barriere dell’organismo. E l’esempio più significativo della funzione barriera è rappresentato dalla Brain Blood Barrier, che protegge il cervello dai pericoli che possono derivare dal resto del corpo.
Si necessita quindi di un atteggiamento preventivo che tuteli la funzionalità dell’endotelio e della sua funzione di barriera. La bibliografia internazionale è ricca di spunti sull’Endothelium improvement: anche se riferiti a situazioni diverse, la fisiologia è UNA e quindi possiamo traslare le nostre conoscenze.
La medicina rigenerativa opera in questo senso, e vuole indurre l’organismo a esprimere il meglio di sé nell’ambito della fisiologia, senza scadere nell’utopistico potenziamento fisico che spesso rasenta il doping e dà reazioni intense destinate a svuotarsi in breve tempo. La convinzione è che l’organismo umano abbia capacità di autodifesa silenti che possano essere stimolate attraverso sostanze reperibili facilmente in natura, in modo da dare una performance maggiore a quei meccanismi biochimici endogeni di autodifesa qualora si presentasse un attacco dall’esterno.
L’azione farmacologica va riservata alla malattia somministrando i principi giusti, nei tempi giusti, senza mascherare sintomi, come troppo spesso si tende a fare.

Requisiti per partecipare

Il corso è aperto a tutti i professionisti sanitari interessati alla conoscenza intima della fisiologia vascolare per sfruttarla come base per la costruzione della salute.

Finalità e obiettivi

Elaborare una azione che sia in grado di dare impulso a un’efficace prevenzione contro i numerosi attacchi endogeni e esogeni verso l’organo endotelio, sfruttando la conoscenza degli intimi meccanismi finora noti, che rappresentano l’inizio di un lungo cammino conoscitivo.

Elementi distintivi

Il corso si distingue per la peculiarità del tema poco conosciuto se non addirittura ignorato dai più.
Si entra nel campo della fisiopatologia per comprendere non solo COSA fare ma PERCHÉ fare cosa.

Docenti del corso: FULVIO TOMASELLI

Laureato con lode in medicina e chirurgia il 31 luglio 1973 presso l’Ateneo La Sapienza di Roma. Si occupa di formazione medica dl 1978.
Già dal periodo universitario si occupa dei danni legati allo stress cronico e nel 1988 mette a punto un Programma che ne prevede prevenzione e cura.
Dal 1969 si avvicina alla prevenzione dell’invecchiamento precoce (senescenza) seguendo le tracce della Dr.ssa Ana Aslan di Bucarest pioniere riconosciuto e indiscusso della disciplina. Individua nella Angiologia medica il suo campo di interesse vedendo la circolazione come veicolo fondamentale per il benessere.
Nel 1986 si specializza in Angiologia medica presso l’Università di Catania e nel 1988 in Idrologia Climatologia e talassoterapia presso l’Università di Milano. Dai primi anni ’90 si dedica allo studio del microcircolo e in particolare della funzione endoteliale la cui entità di organo ubiquitario è da poco stata identificata. A cascata lo studio della neo-angiogenesi e dei suoi promotori biochimici.
Particolarmente versato nello studio e cura dell’insufficienza venosa mette a punto azioni terapeutiche farmacologiche attraverso l’utilizzo della Terapia Intradermica distrettuale che ha collaborato a inserire nel bagaglio terapeutico nei primi anni ’70 e seguenti, essendo formatore nella disciplina presso importanti sedi ospedaliere (Roma, Milano, Bari).
Attento ai tempi dal 1993 si occupa di Sindrome della Stanchezza Cronica e dal 2004 porta la sua esperienza in ambito oncologico, dapprima presso l’Ospedale FBF San Giovanni Calibita di Roma e poi come consulente dell’Istituto Oncologico Marchigiano di Ancona.
Il periodo COVID lo induce a studiarlo da vicino ponendosi un semplice quesito: Perché di Covid-19 si muore così tanto e male?
Da qui a occuparsi delle sequele del morbo il passo fu breve e nel febbraio 2021 comunica a un gruppo di studio i risultati delle sue ricerche individuando nella malfunzione endoteliale la causa prima del danno poli organo e gravità dell’infezione virale. Tale intuizione si affianca a pubblicazioni scientifiche coeve a una cascata di conferme successive.
Quella esperienza di studio porta alla costruzione di questo corso.

Scheda del corso

- Durata: 1 ora
- Moduli: 2
- Lezioni: 2
- Crediti ECM: nessuno

Descrizione del corso

Il rivestimento endoteliale presente in tutto l’albero vascolare, che fu definito da Florey negli anni ’60 “poco più di un cellophane nucleato”, è in realtà talmente attivo che alla fine degli anni ’80 fu coniato il termine di Organo Endotelio. Si tratta di una massa enorme di cellule dal peso di oltre 1.500gr, con una molteplicità di funzioni vitali assolutamente imprevedibili prima della scoperta della endotelina, primo mediatore derivato dalle cellule endoteliali scoperto grazie al medico ricercatore giapponese Tomoh Masaki. Le cellule endoteliali che presentano la maggiore attività metabolica si trovano a livello del microcircolo.
L’organo endotelio si forma in epoca prenatale e le sue cellule presentano una apoptosi fisiologica di trenta anni circa, senza considerare l’influenza epigenetica, che può modificare pesantemente questo ricambio generazionale. Sappiamo infatti che solo il 20% delle funzioni dell’organismo sono legate al patrimonio genetico nel nostro tempo: il rimanente è in balia dell’epigenetica.
La successiva generazione di cellule sarà meno “abile” della precedente, riducendo gradualmente la capacità funzionale dell’organo e inducendo così senescenza e invecchiamento. Uno dei processi maggiormente colpiti sarà la neoangiogenesi, reale azione anti senescenza.
È universalmente noto che ogni processo infiammatorio coinvolge le strutture endoteliali periferiche indebolendo le capacità di difesa e di scudo alla diffusione della stessa. Ogni cellula endoteliale vive di vita autonoma ma in stretta connessione con le circostanti, con le quali dialoga attraverso mediatori autoprodotti in tempi brevissimi, pochi secondi. Tuttavia, in particolari casi la propagazione infiammatoria potrebbe non venire fermata, con importanti conseguente sulle barriere dell’organismo. E l’esempio più significativo della funzione barriera è rappresentato dalla Brain Blood Barrier, che protegge il cervello dai pericoli che possono derivare dal resto del corpo.
Si necessita quindi di un atteggiamento preventivo che tuteli la funzionalità dell’endotelio e della sua funzione di barriera. La bibliografia internazionale è ricca di spunti sull’Endothelium improvement: anche se riferiti a situazioni diverse, la fisiologia è UNA e quindi possiamo traslare le nostre conoscenze.
La medicina rigenerativa opera in questo senso, e vuole indurre l’organismo a esprimere il meglio di sé nell’ambito della fisiologia, senza scadere nell’utopistico potenziamento fisico che spesso rasenta il doping e dà reazioni intense destinate a svuotarsi in breve tempo. La convinzione è che l’organismo umano abbia capacità di autodifesa silenti che possano essere stimolate attraverso sostanze reperibili facilmente in natura, in modo da dare una performance maggiore a quei meccanismi biochimici endogeni di autodifesa qualora si presentasse un attacco dall’esterno.
L’azione farmacologica va riservata alla malattia somministrando i principi giusti, nei tempi giusti, senza mascherare sintomi, come troppo spesso si tende a fare.

Requisiti per partecipare

Il corso è aperto a tutti i professionisti sanitari interessati alla conoscenza intima della fisiologia vascolare per sfruttarla come base per la costruzione della salute.

Finalità e obiettivi

Elaborare una azione che sia in grado di dare impulso a un’efficace prevenzione contro i numerosi attacchi endogeni e esogeni verso l’organo endotelio, sfruttando la conoscenza degli intimi meccanismi finora noti, che rappresentano l’inizio di un lungo cammino conoscitivo.

Elementi distintivi

Il corso si distingue per la peculiarità del tema poco conosciuto se non addirittura ignorato dai più.
Si entra nel campo della fisiopatologia per comprendere non solo COSA fare ma PERCHÉ fare cosa.

Docenti del corso: FULVIO TOMASELLI

Laureato con lode in medicina e chirurgia il 31 luglio 1973 presso l’Ateneo La Sapienza di Roma. Si occupa di formazione medica dl 1978.
Già dal periodo universitario si occupa dei danni legati allo stress cronico e nel 1988 mette a punto un Programma che ne prevede prevenzione e cura.
Dal 1969 si avvicina alla prevenzione dell’invecchiamento precoce (senescenza) seguendo le tracce della Dr.ssa Ana Aslan di Bucarest pioniere riconosciuto e indiscusso della disciplina. Individua nella Angiologia medica il suo campo di interesse vedendo la circolazione come veicolo fondamentale per il benessere.
Nel 1986 si specializza in Angiologia medica presso l’Università di Catania e nel 1988 in Idrologia Climatologia e talassoterapia presso l’Università di Milano. Dai primi anni ’90 si dedica allo studio del microcircolo e in particolare della funzione endoteliale la cui entità di organo ubiquitario è da poco stata identificata. A cascata lo studio della neo-angiogenesi e dei suoi promotori biochimici.
Particolarmente versato nello studio e cura dell’insufficienza venosa mette a punto azioni terapeutiche farmacologiche attraverso l’utilizzo della Terapia Intradermica distrettuale che ha collaborato a inserire nel bagaglio terapeutico nei primi anni ’70 e seguenti, essendo formatore nella disciplina presso importanti sedi ospedaliere (Roma, Milano, Bari).
Attento ai tempi dal 1993 si occupa di Sindrome della Stanchezza Cronica e dal 2004 porta la sua esperienza in ambito oncologico, dapprima presso l’Ospedale FBF San Giovanni Calibita di Roma e poi come consulente dell’Istituto Oncologico Marchigiano di Ancona.
Il periodo COVID lo induce a studiarlo da vicino ponendosi un semplice quesito: Perché di Covid-19 si muore così tanto e male?
Da qui a occuparsi delle sequele del morbo il passo fu breve e nel febbraio 2021 comunica a un gruppo di studio i risultati delle sue ricerche individuando nella malfunzione endoteliale la causa prima del danno poli organo e gravità dell’infezione virale. Tale intuizione si affianca a pubblicazioni scientifiche coeve a una cascata di conferme successive.
Quella esperienza di studio porta alla costruzione di questo corso.

Questa è l'Area riservata per i partecipanti al corso

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